PRÉMIO MÁRIO SILVA
"Entre os corpos naturaes, que nós até agora conhecemos,
quanto podem alcançar as nossas indagações,
não ha algum, que sendo dotado de todos os attributos
universaes da materia, mostre maior numero
d’outras propriedades, todas interessantes, mas que
não se manifestão senão misteriosamente, como a
pedra iman."
Giovanni Antonio dalla Bella
Dadas as dificuldades dos alunos no estudo do
fenómeno do atrito entre sólidos,evidenciadas em
vários estudos na área de Ensino de Física, este trabalho
discute o estatuto usualmente atribuído ao
sentido das forças de atrito de escorregamento
(atrito cinético ou dinâmico) e de não escorregamento
(atrito estático), exercidas sobre as superfícies
secas e não lubrificadas dos sólidos em contacto,
com o objectivo de fornecer elementos que
subsidiem o ensino e a aprendizagem do fenómeno
em questão
A Europa tem um grande potencial científico e tecnológico,
mas tem de aprender muitas coisas com
os americanos, em especial a capacidade de transformar
ideias em produtos de mercado. Quem o
afirma é Pedro Echenique, um físico basco que não
tem dúvidas em afirmar que a "Europa pode ganhar
aos americanos sempre que souber aprender com
eles". Isso passa, entre outras coisas, por introduzir
nas universidades a "competitividade da ciência", diferente
da que existe no mercado, pois se "norteia
por outros parâmetros".
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A Secção "OLIMPÍADAS DE FÍSICA" é dirigida por
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e Fernando Nogueira
Departamento de Física da Universidade de Coimbra,
3004-516 Coimbra
olim@teor.fis.uc.pt
"Como Actuam as Drogas",Susan Aldridge, Replicação,
2001.
"2+2 = 11", Natália Bebiano da Providência, Gradiva,
2001.
"E = m c 2.A Biografia da Equação mais Famosa do
Mundo",David Bodanis,Gradiva,2001. ||
"A Biologia através dos Números", Richard F. Burton,
Replicação, 2001. ||
"O Que é o Virtual?", Pierre Lévy, Quarteto, 2001. ||
"Por que Acreditam as Pessoas em Coisas Estranhas",
Michael Shermer, Replicação, 2001. ||
"Uma Volta Bem Dada.Uma História Natural da Chave
de Parafusos e do Parafuso", Wito ld Rybczynski,Gradiva,
2001. ||
"A Universidade no seu Labirinto", João Vasconcelos e
Costa,Caminho, 2001. ||
"Novo Conhecimento. Nova Aprendizagem",Vários,
Fundação Gulbenkian,2001.
Recordando Mário Silva
Os problemas do ensino e da educação são "eternos".
Sempre se puseram e sempre se porão os mesmos problemas
e as mesmas questões, e sempre se tentarão respostas
que muitas vezes parecem novas e são velhíssimas.