O «Curso de Física» (para o 3.° ciclo dos liceus) de José A. Teixeira, na sua qualidade de livro único, parece-nos merecer um pouco de atenção. Neste artigo fazem-se sobre ele alguns comentários, à maneira de crítica. Não se trata portanto duma critica exaustiva — seria necessário demasiado espaço e, além dissso, seria inútil. Limitamo-nos a comentar os capítulos iniciais de cada parte: Mecânica, Termodinâmica, Óptica e Electricidade; salientamos contudo que nem mesmo aqui pretendemos fazer uma crítica exaustiva.

II arrive souvent qu’on puisse, parmi les propriétés d’un corps, trouver un certain nombre de propriétés «moyennes» qui permettent de définir, avec plus ou moins de légitimité, un système d’axes liés à ce corps. Il arrive dès lors, que d’importants aspects de son comportement soient liés aux seuls rotations qu’effectue ce corps, ou plutôt le système d’axes qu’on lui a rattaché, par rapport à un systeme de référence convenablement choisi.

LIV — Collision of α Partides with Light Atoms.

IV. An Anomalous Effect in Ni-trogen. By Professor Sir E. Rutherford F.R.S.* [Phil.Mag. S. 6. Vol. 37. No ' 222. June 1919]

O ensino das ciências tem benificiado, nos últimos anos, de uma substancial renovação. Em todos os graus de ensino, tem-se procurado desenvolver métodos pelos quais se possa elevar o nível de cultura científica do estudante,, não só de um modo informativo, mas — sobretudo formativo. Constitui preocupação de muitas entidades, em numerosos países — quer oficiais quer partículares — o estudo desses métodos bem como dos «curricula» mais adequados a cada caso particular.

F. C. L. — Curso geral de Física— Exame final — Julho de 1963

Congrès International de Physique Nucléaire — 30^e anniversaire de la découverte de la radioactivité artificielle — Paris, Palais de l´UNESCO, 2-8 Juillet 1964, sous le patronage de l'UNESCO el de l'Union Internationale de Physique Pure el Appliquée