CRISE DA FÍSICA, QUE CRISE?
A magnetoencefalografia (MEG) é uma técnica
recente, aparentada à electroencefalografia (EEG),
que possibilita a medição e o estudo dos campos
magnéticos associados à actividade neuronal.Trata-
-se de uma técnica que, devido a uma elevada resolução
temporal (da ordem do milissegundo), permite
o seguimento das alterações rápidas de actividade
cortical. Com a MEG é possível localizar a
actividade neuronal com uma precisão superior à
da EEG.
O elevado número de videntes, bruxos e astrólogos
que têm eco na comunicação social (anúncios nos
jornais e na televisão, linhas telefónicas de valor
acrescentado, horóscopos, etc.) mostra que a
credulidade acntica prolifera na sociedade contemporânea.
Estes sistemas de crenças, das quais a
astrologia é um bom exemplo, manifestam-se na
sala de aula, em particular no estudo da astronomia.
Cabe aos professores de Ciências Físico-Químicas
um papel relevante na formação do espírito crítico
dos nossos jovens. Os conteúdos de astronomia
proporcionam uma oportunidade soberana de o
fazer, explicando aos alunos o que é a ciência e o
que distingue o conhecimento científico de outros.
Pierre-Gilles de Gennes nasceu em Paris. Estudou
Física na École Normale de Paris e doutorou-se em
1957; trabalhou no Centre de Energie Atomique
(CEA), em Saclay, com A. Aragam e J. Friedel e na
Universidade da Califórnia, Berkeley, com C. Kittel.
Neste período desenvolveu trabalhos sobre dispersão
de neutrões e magnetismo.
Depois do serviço militar na Marinha Francesa,
voltou à investigação no CNRS, em Orsay, onde
formou um grupo de supercondutores; em 1971
tornou-se Professor no Collège de France. A p a rtir
de 1968, a sua investigação centrou-se na matéria
mole, nomeadamente cristais líquidos.Trabalhou em
problemas de física de polímeros, dinâmica de molhagem
e física-química da adesão.
Entre os prémios que recebeu contam-se o Prémio
Nobel da Física em 1991, o prémio W o lf (W o lf
Foundation, Israel) e os prémios Holweck (das
Sociedades Inglesa e Francesa de Física) e Ampère
(Academia das Ciências, França).
De Gennes esteve em Lisboa, em Junho deste ano,
a convite do Centro de Física Teórica e Computacional
da Universidade de Lisboa, onde proferiu
duas palestras intituladas "The hard life o f inventors"
e "H ow living cells find th e ir prey: chemotactism".
Foi nessa ocasião que falámos com ele.
Exploração de Saturno e suas luas ||
Entrelaçamento de cinco fotões ||
Nanopartículas antiferromagnéticas ||
Estrôncio-76 ||
Díodos de nanotubos ||
Orçamento opõe cientistas ao governo francês ||
CERN fez 50 anos ||
Prémio Nobel da Física 2004
Teleciência 2004 ||
Fórum Ciência na Faculdade de Engenharia do
Porto ||
Aberto Ciência Viva de Aveiro ||
Interdisciplinaridade e Computação no Ensino
Secundário ||
2a Edição dos Cursos de Verão na Nova de Lisboa ||
Pavilhão do Conhecimento fez cinco anos ||
Dia do Sol no Pavilhão do Conhecimento ||
Prémio Gulbenkian de Ciência
Delegação Regional do Centro ||
Palestra na Faculdade de Engenharia do Porto ||
A
Escola de Educação em Física 2004
Uma formulação "mais actual" da Primeira Lei Termodinâmica no 10° ano? ||
(Ainda) sobre a noção de competência na educação
escolar básica
A Secção "OLIMPÍADAS DE FÍSICA" é dirigida por
Manuel Fiolhais, José António Paixão e Fernando
Nogueira do Departamento de Física da Universidade de
Coimbra - 3004-516 Coimbra
Maria José B. Marques de Almeida, "Preparação de
Professores de Física - uma contribuição científico-pedagógica
e didática",Almedina, 2004. ||
- Isaac Asimov, Átomo", Campo das Ciências, 2004 ||
- Réda Benkirane,"A Complexidade Vertigens e Promessas:
histórias de ciência", Instituto Piaget, 2004 ||
- Bill Bryson,"Breve história de quase tudo", Quetzal
Editores/Bertrand Editora, 2004 |
- Michael Goldsmith, "Finados famosos: Cientistas e as
Experiências Radicais", Europa-América, 2004. ||
- Imanuel Kant/Teoria do Céu", Ésquilo Edições e
Multimédia, 2004 ||
- Ray Makintosh,Jim Al-Khalili, Bjorn Jonson e Teresa Pena,
"Núcleo, uma viagem ao coração da matéria", Porto Editora,
2004. ||
- João Pedro Neto e Jorge Nuno Silva,"Jogos Matemáticos,
Jogos Abertos", Gradiva, 2004
Por iniciativa de alguns países, entre os quais
Portugal, 2005 foi proclamado pela Organização
das Nações Unidas (ONU) Ano Internacional da
Física. A Sociedade Portuguesa de Física (SPF)
desempenha um papel fulcral nas iniciativas a
desenvolver.