A FÍSICA NO CENTRO DAS ATENÇÕES
O formalismo para tratar dados experimentais é
apresentado e usado para justificar de forma simples
as regras de algarismos significativos que, por
vezes, são mal compreendidas tanto por alunos
como por professores de ensino secundário.
Palestra proferida no encontro "Teias Matemáticas"
realizado em 2001 no Departamento de
Matemática da Universidade de Coimbra. Os
textos desse encontro irão sair numa edição
conjunta da Gradiva e da Imprensa da Universidade
de Coimbra. O autor, crítico de arte, é licenciado
em Ciências Físico-Químicas pela Universidade de
Lisboa e professor de História da Arte na
Faculdade de Letras da mesma Universidade.
A “Gazeta” agradece ao autor e aos editores a
autorização para a pré-publicação deste texto.
Os cursos de Ciências Físicas das universidades
públicas portuguesas são de uma forma geral bons,
mas enfrentam alguns problemas sérios, o mais
importante dos quais é a descida do número de
alunos. É este o sentido global da avaliação externa
daqueles cursos, como afirma Filipe Duarte Santos,
professor de Física na Universidade de Lisboa e
presidente da comissão que procedeu à respectiva
avaliação, no quadro da Fundação das
Universidades Portuguesas.
Física por todo o lado ||
O Prémio Nobel da Física de 2003 ||
Morreu pai da bomba de hidrogénio ||
Manuel Paiva nomeado presidente do Fundo
Educativo ||
Escolha do local do ITER
Avaliação externa dos cursos de Ciência Física:
diminuição da procura é problema maior ||
Física tem as piores classificações nos exames
nacionais ||
Maioria das escolas com nota negativa a Física ||
Ensino Superior: acesso à Física em queda ||
VII Semana da Física do IST ||
Ciência na Almedina ||
XIV Congresso de Física - Matemática ||
Iniciativas do Ciência Viva ||
Semana Mundial do Espaço ||
Cursos de Verão na Universidade Nova ||
Astronomia em Lisboa ||
Martin Black Prize 2003 para Pedro Vieira ||
Jubilação da Prof.ª Maria Renata Chaves ||
23 Centros de Investigação avaliados
Mais dinheiro para o Ciência Viva em 2004
2005, Ano Mundial da Física ||
Proclamação do "Ano Mundial da Física" ||
Física em Palco ||
Prémios Público-Gradiva entregues no Pavilhão do
Conhecimento ||
Humberto Pereira: “Física é importante, porque
resolve questões do dia-a-dia” . ||
Encontro "Física, Cultura e Desenvolvimento" em
Coimbra
COLABORE CONNOSCO!
ENSINO DA FÍSICA
Diga-nos (através do e-mail: densino@spf.pt) o que
pensa acerca do novo programa de Física do 11°
ano e quais os aspectos em que deveria incidir a
formação para este programa. Lembramos que
existe um novo programa homologado para o 11°
ano de Físico-Químicas e que ele deverá entrar em
vigor no próximo ano lectivo 2004/05.
A Divisão da Educação da SPF gostaria de poder
contar com a sua opinião acerca da forma mais
adequada de planear uma formação que vá de
encontro às necessidades dos professores
relativamente ao novo programa de Física 11° ano.
Para isso é necessário perceber concretamente
quais os assuntos que despertam maior dificuldade
ou necessidade de aprofundamento. A ligação com
o programa do 10° ano é um dos assuntos que
deve merecer reflexão.
Poderá consultar o programa em:
http://www.des.minedu.pt/download/prog_hom/fisic
a_quimica_a_ll_homol.pdf
A Secção "OLIMPÍADAS DE FÍSICA" é dirigida por
Manuel Fiolhais, José António Paixão e Fernando Nogueira,do
Departamento de Física da Universidade de Coimbra, 3004-516
Coimbra
e-mail: olim@teorfis.uc.pt
"A Procura do Portugal Moderno”, João Caraça, Campo das
Letras, Porto, 2003. ||
"Ciência Horrível:A Terrível Verdade Sobre o Tempo", Nick
Arnold, Europa-América, Mem Martins, 2003. ||
"Em Busca da Realidade Divina", Lothar Schaefer; Ésquilo,
Lisboa, 2003. ||
"Finados Famosos:Albert Einstein e o seu Universo
Insuflável", Mike Goldsmith, Europa-América, Mem Martins,
2003. ||
"Fronteiras da Ciência: Desenvolvimentos recentes - Desafios
futuros", Rui Fausto, Carlos Fiolhais e João Queiró (org.),
Gradiva, 2003. ||
"Museu da Ciência da Universidade de Lisboa", Fernando
Bragança Gil, Museu da Ciência, Lisboa, 2003. ||
"Nós e superfícies", David Farmer e Theodore Stanford,
Gradiva, 2003. ||
"Novos Enigmas de Pensamento Lateral", Paul Sloane e Des
MacHale, Gradiva, 2003. ||
"Os Números da Natureza", Ian Stewart, Rocco e Temas e
Debates, Lisboa, 2003. ||
"Termodinâmica Fundamental para Ciência e Engenharia",
João Paulo Ferreira, Universidade Católica Editora, Lisboa,
2003. ||
"Universidade e Cultura", Luísa Leal de Faria, Universidade
Católica Editora, Lisboa, 2003.